蓬勃(bo)发展中的海南陵水黎(li)安国(guo)际教育创新试验区。

海南省教育厅(ting)在湖南省长沙市的高校举办招聘会。

海口市滨海第九小学美丽沙分(fen)校学生在利用国(guo)家智慧教育平台上(shang)课。

海南定安县(xian)第一小学的学生们在唱琼剧。新华(hua)社记者 张丽芸 摄

海口市五源河学校学生向联合国(guo)教科文组织专家展示研究项目。

海南省机电工(gong)程学校学生在职业教育活动周上(shang)展示机电维(wei)修(xiu)技能。

除署(shu)名外均为海南省教育厅(ting)供图

报道带你看

海南奋(fen)力推进高质量教育对外开放——

国(guo)际教育创新岛上(shang)生机盎然

“立足于中央给(gei)海南的定位开展办学、培养人才(cai)；大力推进教育体制改(gai)革创新，加快提升海南教育整体水平。”2018年9月17日，海南省委常委会会议召开，传(chuan)达学习全国(guo)教育大会精神。

高位部署(shu)，一个承诺(nuo)，一以贯(guan)之(zhi)。全国(guo)教育大会召开以来，海南深入贯(guan)彻习近平总书记关于教育的重(zhong)要论述和大会精神，以国(guo)际教育创新岛建设为抓手(shou)，以办好人民满意(yi)和自贸(mao)港需要的教育为目标，致力服务国(guo)家重(zhong)大战(zhan)略和区域经济社会发展需求，统筹(chou)推进教育、科技、人才(cai)“三位一体”发展，持续推进教育对外开放，不断优化同海南自贸(mao)港建设相适应的教育治(zhi)理架构、学科专业体系和人才(cai)培养供给(gei)，国(guo)际教育创新岛建设正蓬勃(bo)开展。

探索“海南路径”

开辟中国(guo)教育开放试验田

2024年暑假前夕，海南比勒(le)费尔德应用科学大学发布招生简章，并举办多(duo)场招生咨询会，开启(qi)新一轮招生工(gong)作。该校今年招收280名学生，相较于去年的140人，计划招生人数(shu)实现了倍增。这所新设立大学的教育教学工(gong)作逐渐(jian)走上(shang)正轨。

海南比勒(le)费尔德应用科学大学是中国(guo)境内第一所境外高校独立办学的高等(deng)教育机构，也是首个德国(guo)公办高校在中国(guo)办学的高等(deng)教育机构，其诞生源自海南自贸(mao)港的教育开放政(zheng)策。

一个个时间节点，记录着海南推进教育改(gai)革发展、加快建设国(guo)际教育创新岛的坚实步(bu)伐(fa)。

2018年12月，教育部与海南省政(zheng)府签订《深化海南教育改(gai)革开放战(zhan)略合作协议》，推动海南在扩大教育对外开放等(deng)方面先行先试、积极探索，推进教育现代化区域创新试验；

2019年6月，教育部、海南省政(zheng)府发布《关于支持海南深化教育改(gai)革开放实施方案》，推动建设海南国(guo)际教育创新岛，把海南建设成为中国(guo)特色社会主义教育开放发展、创新发展的生动范例；

“中外合作办学部省联审联批”成为海南在全国(guo)首创本(ben)科以上(shang)层次中外合作办学机构的审批新模(mo)式；

2022年9月，占地12.72平方公里的海南陵水黎(li)安国(guo)际教育创新试验区正式开园办学；

2023年9月，中国(guo)境内首个境外高校独立办学项目——海南比勒(le)费尔德应用科学大学招生开学，标志着我国(guo)教育对外开放迈出了历史性的一步(bu)，具有里程碑意(yi)义……

从(cong)2019年筹(chou)建到2022年正式开园办学，海南陵水黎(li)安国(guo)际教育创新试验区始终以扩大教育对外开放为核心使命，聚焦国(guo)家战(zhan)略和海南自贸(mao)港建设急需，围(wei)绕“1+3+N”重(zhong)点学科领域，引进国(guo)内外知(zhi)名高校集聚办学。在总结国(guo)内外大学城办学经验基础上(shang)，创造(zao)性提出“大共享+小学院”办学模(mo)式，并通过“大共享”推动以“五互一共”人才(cai)培养模(mo)式创新为代表(biao)的国(guo)际教育制度(du)集成创新，打造(zao)多(duo)元文化融汇、多(duo)学科融合、中外互鉴的一流国(guo)际教育平台。

试验区一手(shou)抓基础设施建设，一手(shou)抓高校引进和改(gai)革创新，满足1万人办学所需的基本(ben)条件已投入使用。截(jie)至目前，已签约引进国(guo)内外知(zhi)名高校22所（中方高校10所、合作外方高校12所），教育部已批复中外合作办学机构（项目）8个，今年秋季(ji)入驻高校师(shi)生近5000人，课程和师(shi)资共享、学分(fen)互认等(deng)改(gai)革创新实现破局，科教融汇、产教融合发展顺利起步(bu)。

此外，围(wei)绕国(guo)家航空航天战(zhan)略引进的俄罗斯莫斯科动力学院在琼独立办学已经获得教育部批准筹(chou)设。围(wei)绕海南国(guo)际旅游产业发展引进的瑞士洛桑酒店(dian)管(guan)理学院建设正在稳步(bu)有序(xu)推进中。海南省委、省政(zheng)府提出做好免税购物、医疗(liao)、教育“三篇境外消费回流文章”的“教育文章”正有序(xu)展开。

锚定“战(zhan)略属性”

培养高质量教育科技人才(cai)

海南始终坚持从(cong)教育科技人才(cai)一体推进的大战(zhan)略上(shang)办教育，紧紧围(wei)绕自贸(mao)港封关运作这一头号工(gong)程的各项任务，汇聚一切有利于激发高质量发展活力的创新要素和科教资源，跑出教育加速度(du)。

新故相推，日生不滞。改(gai)革始终是海南教育事业发展的根本(ben)动力。

探索建设国(guo)家科教融合创新特区，在推进教育、科技、人才(cai)一体化建设和服务国(guo)家战(zhan)略上(shang)先行先试。特别是聚焦“深海科技”“南繁(fan)育种”两大战(zhan)略任务，推动三亚崖州湾科技城以“1+2+N+X”为结构，推进“设备设施共建、科研平台共享、重(zhong)大项目共研、研究生共育、管(guan)理共商”的“五共”模(mo)式，探索出了一条“教育助力科研、促(cu)进产业发展”的科教融汇、产教融合的“崖州湾实践”之(zhi)路。

不断提升人才(cai)自主培养质量。统筹(chou)高等(deng)教育、职业教育、继续教育协同创新，立足海南自贸(mao)港四大主导产业发展规划，重(zhong)点从(cong)基础学科人才(cai)、高端工(gong)程技术人才(cai)、哲学社会科学骨干人才(cai)、理工(gong)农医类专业紧缺人才(cai)等(deng)需求侧出发，前瞻性配置教育资源，提高人才(cai)供给(gei)的规模(mo)与质量，加快形成与自贸(mao)港产业发展需求相匹配的高质量人才(cai)供给(gei)结构。

同新发展格(ge)局相适应，打造(zao)支撑国(guo)家长远发展的硬实力。如今，三亚崖州湾科技城集聚了41名院士、700余名科技领军人才(cai)及1500余名教授导师(shi)，围(wei)绕科技攻关难点建设实验室、搭建了157个高水平科研团(tuan)队，开展跨校、跨学科、跨组织的高水平科学研究和成果转化。自2019年至2024年，科技城充分(fen)发挥(hui)人才(cai)培养功能，累(lei)计招收海南专项博士、硕士研究生6400余名（目前已有两届(jie)毕业生共620人），依托科研平台和前沿科研项目，不断为国(guo)家培养农业和海洋领域的硕博士研究生，为科技城源源不断地输送(song)新鲜“血液”、注入青春活力。

海南充分(fen)发挥(hui)区位优势，搭建“政(zheng)产学研用”合作平台，以破解产业技术难题的科研项目为牵引，推动国(guo)内外“校际—校企—校地”联合开展人才(cai)培养、关键核心技术攻关和科技成果直接转化应用。近年来，海南医学院—香港大学热带传(chuan)染病联合实验室、亚洲农业科教创新联盟、热带高校联盟、海南大学—英国(guo)埃(ai)克塞特大学“人机物智能国(guo)际合作联合实验室”先后落地成立；在文昌国(guo)际航天城、海口国(guo)家高新技术产业开发区打造(zao)人才(cai)培养改(gai)革和科技成果快速转化的先行先试专区，打造(zao)创新链(lian)、产业链(lian)、资金链(lian)、人才(cai)链(lian)高效联动的协同中心。

同时，全面推进基础教育高质量发展，“一市（县(xian)）两校一园”基础教育优质资源引进工(gong)程累(lei)计提供超过17万个优质学位，创建基础教育集团(tuan)157个，提供优质学位25万个，实现18个市县(xian)全落地。转化好、运用好“持续深化教育综合改(gai)革，加快推进基础教育高质量发展”主题教育重(zhong)点调(diao)研成果，深入贯(guan)彻落实《关于构建优质均衡的基本(ben)公共教育服务体系促(cu)进基础教育高质量发展的实施意(yi)见》。此外，大力引进英国(guo)哈(ha)罗公学、盛(sheng)彼德学校等(deng)国(guo)外知(zhi)名中小学校落户(hu)海南，有效解决(jue)了本(ben)地居民和各类外籍人才(cai)子女对就读高质量国(guo)际学校的热切需求。

上(shang)紧“责任发条”

创新推进党建思政(zheng)工(gong)作

事业兴旺，关键在党，把牢(lao)方向之(zhi)舵，方能行稳致远。

海南全力推动全省教育系统党建思政(zheng)工(gong)作质效齐升，为加快构建落实立德树人根本(ben)任务新生态新格(ge)局、为培养堪(kan)当民族复兴大任和中国(guo)特色自由贸(mao)易港建设重(zhong)任的时代新人奠定了更坚实的基础。

海南始终坚持和加强(qiang)党对教育工(gong)作的全面领导，省委、省政(zheng)府高度(du)重(zhong)视教育工(gong)作，将(jiang)其纳入重(zhong)要议事日程。省委书记、省长分(fen)别担(dan)任省委教育工(gong)作领导小组组长、第一副组长，加强(qiang)对全省教育重(zhong)大工(gong)作的统筹(chou)领导，坚决(jue)做到党中央有指示、教育部有要求，海南有行动，全系统有落实。

扎实推进“习近平新时代中国(guo)特色社会主义思想概论”在高校全覆(fu)盖(gai)开课，出台《海南省全面推进“大思政(zheng)课”建设的实施方案》，组织编(bian)写涵盖(gai)大中小幼不同学段的《自贸(mao)港知(zhi)识面对面》校园系列读本(ben)，成立全省大中小学思政(zheng)课一体化建设研究基地，将(jiang)习近平总书记关于海南工(gong)作重(zhong)要讲话和指示批示精神、海南自贸(mao)港建设知(zhi)识等(deng)纳入思政(zheng)课讲授重(zhong)要内容。

持续完善风险防控(kong)体系，结合国(guo)际教育创新岛建设，出台加强(qiang)和改(gai)进全省高校维(wei)护安全稳定工(gong)作的实施方案，进一步(bu)健全完善风险隐患预(yu)警预(yu)防机制、风险隐患动态排查机制等(deng)维(wei)护安全稳定的十大工(gong)作机制。

在海南省委、省政(zheng)府的领导下，在全省教育系统和各来琼办学高校的共同努力下，海南国(guo)际教育创新岛建设取得了阶段性重(zhong)要进展。在2023年度(du)对市县(xian)政(zheng)府履行教育职责评价中，人民群(qun)众对教育的满意(yi)度(du)由2022年的77.8%提升到86.6%，提升8.8个百分(fen)点，反(fan)映了人民群(qun)众对海南省教育工(gong)作的认可。

文字 | 吴永、金浩田

来源 | 《中国(guo)教育报》、育见新闻视频号

奋(fen)进在教育强(qiang)国(guo)大路上(shang)

——沿着总书记指引的方向砥砺前行

责任编(bian)辑：赵桂金(EK003)